Présents au conseil
Equipe enseignante: Mme Demange (directrice), Mmes Bergdolt, Héraud et Martelli-Michel (enseignantes) ; parents d’élèves : Mmes Ben Saïd, Duval, Desfosses et M. Boutot pour l’APEIMP, Mme El Moumen et M. Wadoux pour la FCPE ; représentants de la mairie : Mme Dailloux (adjointe à l’éducation) et M. Valette (adjoint aux travaux).
Egalement présente : Mme Leproust (ASEM).
Excusées : Mme Rioual (enseignante) et Mme Bertoto (DDEN).
Effectifs
Variations de l’année en cours : au 8 juin, il y a 126 élèves à l’école : 24 en classe 1(PS), 25 en classe 2 (PS-GS), 27 en classe 3 (GS), 25 en classe 4 (MS) et 25 en classe 5 (PS-MS).
Prévisions pour 2012-2013 : dans l’état actuel des inscriptions, des décisions de la commission de dérogations et des informations des parents sur les éventuels déménagements pendant les vacances, il devrait y avoir l’an prochain : 44 PS, 37 MS et 36 GS, soit, au total, 117 élèves. Cela représente 3 élèves en-dessous du deuil de fermeture. Mais l’an dernier, à ce moment-là de l’année, 36 PS étaient prévus et il y en avait 47 à la rentrée. Il n’y a donc pas d’inquiétude avoir pour le maintien des 5 classes à la rentrée.
Si le nombre de PS augmente raisonnablement, nous garderons la même structure que cette année : PS - PS/MS - PS/GS - MS - GS.
Vie de l’école
La sécurité : le 3ème exercice n’a pas encore eu lieu.
Bilan de la coopérative : nous avons commencé l’année avec un solde de 869€.
Entrées : 2181€ (contribution des parents suite aux 2 appels de coopérative)
1235€ (vente des photos)
170€ (vente des sacs)
Dépenses : 238€ (OCCE)
1500€ (avance versées aux enseignantes pour les dépenses des classes)
410€ (abonnement et achat de livres)
150€ (petits achat pour les fêtes de fins de périodes)
1612€ (spectacles et sorties)
Soldes au 8 juin : 545€
Un récapitulatif des répartitions des dépenses sera collé dans les cahiers de liaison à la fin de l’année pour que les parents voient à quoi a été dépensé l’argent qu’ils ont donné.
Remarque : le bénéfice lié à la vente des sacs est faible pour l’instant car il reste actuellement 36 sacs invendus.
L’équipe pédagogique pour l’an prochain : Marine Rioual part dans un autre département. Une enseignante a été nommée à titre définitif sur son poste. Véronique Demange garde à titre définitif le poste de direction. Hélène Bergdolt et Sandra Martelli-Michel reprennent le travail à plein temps à la rentrée.
Du côté des ASEM, pas de changement.
Si la structure de l’école est, à la rentrée, celle envisagée aujourd’hui, l’attribution des classes sera la suivante :
PS : nouvelle maîtresse avec Jamila Belhadj
PS – MS : Sandra Martelli-Michel avec Véronique Leproust
PS – GS : Hélène Bergdolt avec Roselyne Boniface
MS : Isabelle Héraud avec Cathy Le Lay
GS : Véronique Demange avec Cathy Le Lay
Peintures de l’école : pendant les grandes vacances, les dortoirs ainsi que les classes seront repeintes. Le reste de l’école devrait être peint pendant l’année scolaire 2012-2013.
Photocopieuse: une photocopieuse a été mise à disposition de l’équipe dans l’école début avril, ce qui facilite grandement son travail.
Projets d’aménagements dans l’école : la classe de petite section sera désormais installée en bas, à la place du grand dortoir. Les enfants de cette classe utiliseront le petit dortoir adjacent pour la sieste. Des lits superposés de taille réglementaire seront installés pour compenser le manque de place.
Les élèves de petite section des classes de PS-MS et PS-GS se reposeront dans un nouveau dortoir qui sera installé à la place de la classe 1 actuelle.
Intérêt : cela simplifiera le fonctionnement de la classe de Petite Section (plus d’escaliers, toilettes adjacentes à la classe). Pour tous les PS, le dortoir adjacent permettra un réveil échelonné des enfants qui s’habilleront au fur et à mesure qu’ils se réveilleront et iront travailler dans la classe ensuite.
Avancement du projet : la demande a été déposée en mairie et transmise aux pompiers pour accord.
Horaires d’ouverture le matin : la FCPE rapporte que des parents d’élève se sont plaints que les portes étaient ouvertes en retard le matin. Une amélioration a été notée en fin d’année. Réponse de l’équipe : nous sommes conscientes du problème. Les ASEM prenant leur service à 8h00, il leur arrive de ne pas faire attention à l’heure quand elles sont plongées dans une tâche. A la rentrée, nous installerons un réveil sonnera à 8h18 pour rappeler l’horaire.
Base Elèves : la FCPE souhaite savoir quelles données sont inscrites dans Base Elèves, le logiciel qui sert à l’inscription des élèves dans les écoles françaises.
Réponse de la directrice : à l’entrée dans l’école, j’inscris les renseignements fournis par les parents : nom, prénom, adresse, date et lieu de naissance de l’élève ; nom, prénom, adresse et numéros de téléphone des parents. Je complète avec le niveau et la classe de l’enfant. Un numéro d’identification nationale lui est alors attribué (INE).
Au cours de la scolarité, j’inscris les décisions de passage ou de maintien.
A la sortie de l’école, je radie les élèves.
Base élèves garde l’historique de la scolarité de l’élève (par année : école, classe, décision de passage ou de maintien).
Il est possible d’y entrer des renseignements supplémentaires (ceux donnés par les parents dans la fiche de renseignements) : acceptations ou refus de prise de photo, de transmission de l’adresse aux associations de parents, inscription à la cantine, au centre de loisirs, attestation d’assurance…
Récréations : la FCPE souhaite connaître ce qui est mis en place en cas de pluie ou de fortes chaleurs.
Réponse de l’équipe enseignante : s’il pleut très légèrement, on sort quand même. S’il pleut plus fort ou si il fait grand vent, on reste à l’intérieur, dans le hall pour regarder une vidéo. Nous avons prévu de soumettre au conseil des enfants, l’an prochain, la recherche de nouvelles idées pour ce temps (dessins, jeux…).
Dès qu’il y a un fort soleil, on veille à ce que chacun mette sa casquette. On insiste pour que les enfants restent à l’ombre. On écourte les récréations si nécessaire.
Si la chaleur est très forte, on pulvérise de l’eau sur les enfants pour les rafraîchir. Par ailleurs, il était prévu d’installer un coin pour jouer avec de l’eau (suite à une réflexion du conseil des enfants, qui en a écrit les règles). Mais la météo, cette année, ne nous a pas encore permis de mettre l’idée en application.
La FCPE demande s’il serait possible de bâtir un préau (fixe ou mobile) pour créer une zone d’ombre supplémentaire.
Réponse de la mairie : de toute façon, cela ne peut se faire à court terme (pour cette année). Par ailleurs, il paraît difficile de monter un préau mobile, seulement pour l’été, car il faudrait trouver, le reste du temps, un endroit pour le stocker. Reste la solution d’un préau fixe. La demande est bien notée. Il faut néanmoins penser à la perte de luminosité dans l’école que cela occasionnerait.
Pédagogie
Sortie, spectacle et fête de fin d’année :
* 21 juin : spectacle donné par tous les enfants à 18h à l’Espace liberté. Quelques parents seront nécessaires pour la répétition générale du jeudi après-midi.
Les parents d’élèves proposent d’organiser un Pédibus pour acheminer les enfants dont les parents ne pourraient se libérer assez tôt depuis l’école jusqu’à la salle, le soir du spectacle. Un mot sera collé dans les cahiers.
* 22 juin : kermesse / exposition des œuvres de l’année / repas
Une quinzaine de parents étaient présents à la réunion de préparation. Le 14 juin, à 19h, quelques parents finiront de préparer le panneau d’inscription pour la tenue des différents stands.
On a abandonné l’idée d’un DVD de photos à vendre aux parents d’élèves. Si le DVD du spectacle de la veille est projeté, il faudra quelqu’un pour surveiller l’armoire.
* 26 juin : sortie à Thoiry si les finances de la coopérative le permettent. Le coût réel par enfant est de 12,5€. Nous demanderons 6€ aux parents, avec la possibilité de donner plus.
Projet d’école : nous achevons sa première année (il a été établi pour 3 ans avec un fil directeur pour les 3 années et des nouvelles actions tous les ans). Il se compose de 5 axes prioritaires définis en partant des résultats des évaluations nationales de l’élémentaire et de nos attentes :
- axe 1 : améliorer la compréhension des textes. Objectif 2011-2012 : trouver de l’intérêt dans tous les textes ;
- axe 2 : expliquer son raisonnement. Objectif 2011-2012 : développer la curiosité et l’esprit critique ;
- axe 3 : être acteur de la vie de l’école. Objectif 2011-2012 : s’impliquer dans la vie de l’école ;
- axe 4 : développer sa culture artistique. Objectif 2011-2012 : ouvrir le regard et l’oreille des élèves sur différents types d’œuvres.
Bilan : le voyage autour du monde a été un thème très porteur pour travailler sur les textes et la culture artistique (arts visuels et musique). Cela a permis à la fois, une grande diversité dans les types de textes (albums, contes, documentaires, recettes de cuisine…) et une unité dans les thèmes. Par ailleurs, le projet mené toute l’année en musique a été particulièrement riche et construit.
Le conseil des enfants a amené les enfants à débattre et à faire des choix, dans un projet commun. Les délégués étaient heureux d’y participer ; les autres étaient demandeurs. Il a été décidé l’implantation d’un bac à sable et d’un coin eau.
L’an prochain, le travail s’articulera plus autour d’une année des sciences, mais le projet n’est pas encore tout à fait formalisé.
- objectifs 2012-2013 de l’axe 1 : utiliser ce qu’on a lu et travailler sur le lexique ;
- objectif 2012-2013 de l’axe 2 : organiser son raisonnement (utiliser une démarche scientifique) ;
- objectifs 2012-2013 de l’axe 3 :
l volet « Conseil des enfants » : confronter les règles définies au conseil des enfants avec ce qui se vit réellement dans la cour. L’objectif final est d’arriver petit à petit à un mode de résolution collectif par les élèves des conflits (l’année suivante) ;
l volet « classes » : généralisation du travail par contrat, avec une étendue plus ou moins large suivant l’âge des élèves ;
- objectif 2012-2013 de l’axe 4 : du geste à l’œuvre (l’équipe définit actuellement une liste d’œuvre à découvrir à partir d’une technique).
Municipalité
Le point sur les demandes diverses faites par l’école à la mairie :
- L’équipe enseignante souhaite savoir où en sont les mesures pour juger de l’opportunité d’installer un mur anti-bruit pour protéger l’école des nuisances liées à la RD188.
M. Valette doute de l’utilité d’un tel mur. Il revient sur les doubles vitrages qui avaient été installés dans les résidences bordant la voie rapide et explique que la raison en était la proximité des pistes d’Orly et non la voie rapide. Une demande peut être faite auprès du Conseil Général pour refaire un relevé phonique dans l’école.
Les deux associations de parents d’élèves vont écrire conjointement une lettre dans cette perspective.
- L’équipe enseignante insiste pour savoir quand seront peintes les autres pièces de l’école car il faudra s’organiser si cela se passe pendant le temps scolaire. M. Valette répond qu’il ne connaît pas l’échéancier mais qu’il faut voir cela avec les services techniques.
- Suite à l’installation d’une classe au rez-de-chaussée de l’école, l’équipe souhaite l’installation d’un moyen de communication entre les 2 étages.
Mme Dailloux répond que les outils par ondes (style talkie-walkie) sont peu efficaces car ils sont brouillés par d’autres communications. Restent les outils filaires, mais ce n’est pas si facile d’en installer un rapidement.
En attendant, des outils par onde ont été prêtés par la mairie (talkie-walkie) et des parents d’élève (baby phone) pour faire des essais.
- Deux sèche-mains électriques ont été installés dans les sanitaires du bas. L’équipe demande l’installation d’autres sèche-mains pour les sanitaires des 2 niveaux. Par ailleurs, elle indique que le temps de séchage est très long avec ces outils et demande s’il serait possible de disposer de distributeurs de serviettes en papier, qui seraient utilisés quand toute la classe passe aux toilettes en même temps.
Mme Dailloux répond que, vu les contraintes particulières d’une maternelle, on pourrait déroger aux règles de l’Agenda 21 et installer des distributeurs de serviettes.
Changement de l’équipe d’animation
Les parents d’élèves ont appris que l’équipe d’animateurs intervenant sur le temps du midi et pour le centre de loisirs serait différente l’an prochain et souhaite en connaître les raisons.
Mme Dailloux répond que cela relève du choix professionnel des personnels concernés. Les parents demandant s’il serait possible d’informer l’ensemble des parents d’élèves de ce changement, Mme Dailloux rappelle qu’une journée Portes ouvertes a lieu dans les centres de loisirs de la ville la veille de la rentrée, journée au cous de laquelle il est possible de rencontrer l’équipe et de s’inscrire. Une information sera donnée pour cette journée Portes ouvertes sur le panneau d’affichage.
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)
/image%2F1562653%2F20160506%2Fob_fd8340_pv-ce2-1.jpg)
/image%2F1562653%2F20151124%2Fob_2e2bc0_pv-ce-1-1-1.jpg)